岩手県での中学２年生の自殺。

詳しく確かな事情が分からないので、
立ち入ったことを言うつもりはない。

ただ、１つ気になっていることがある。

父親は、わが子が担任の教師とやり取りしていた「生活記録ノート」
をきちんと読んでいたのか、どうか。

自殺した中２生は既に１年生の頃、イジメにあっていたという。

その時は、父親も気付いて対応できたようだ。

そんなことがあったのなら尚更、
子供の実態、担任との関係、クラスの雰囲気などを知る
絶好の手がかりである生活記録ノートは、親として当然、
目を通すはず。

と思うのだが、実際はどうだったか？

ノートを読んでいたら、わが子の異変にいち早く気づいたはず。

教師がダメダメなら、そのことにも気付けたはず。

勿論、ノートに書かれたやり取りは、
実際の担任と子供のコミュニケーションの一部に過ぎない。

だから、その全貌も知ろうとするに違いない。

真っ先に、わが子の話に耳を傾け、次に、担任からも事情を聞く。

そこから様々なアクションが始まる。

だが、自殺するまでに、そうした動きをした様子が、
全く伝わってこない。

どころか、報道では、父親は息子の死後、
初めてノートを読んで驚いたとか。

にわかに信じ難い。

しかし、もしそれが事実なら、驚くべき無責任さ。

酷な言い方になるが、殆どわが子を見殺しにしたに等しい。

常識的には、読まなかったとは考えにくい。

が、読んでいて何の行動も起こさなかったというのも、
更に想像しにくい。

奇妙不可解だ。

このことだけが引っ掛かる。